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高等学校教师职业
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信仰。
2021-02-23
6.高校教师职业道德自我修养的途径( )
高等学校教师职业
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steelswarm
2021-02-23
5.高校教师职业道德社会培育的途径和方法有( )
高等学校教师职业
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ToopBook
2021-02-23
4.高校教师职业道德社会培育的重要性和必要性体现在( )
高等学校教师职业
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176****8203
2021-02-23
3.教师职业道德的培育过程包括( )
高等学校教师职业
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yee
2021-02-23
2.高校教师职业道德自我修养的方法( )
高等学校教师职业
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毒。
2021-02-23
3.2019 年 12月教育部等七部门印发的( )中明确要求, 加强和改进新时代师德师风建设, 必须 “坚持思想铸魂, 用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑”
高等学校教师职业
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adad
2021-02-23
5.高校教师职业道德修养的最高境界是( )
高等学校教师职业
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zhy158
2021-02-23
4.子曰: “其身正, 不令而行; 其身不正, 虽令不从。”,这句话说明了教师对于学生( )作用
高等学校教师职业
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萌萌萌?
2021-02-23
2.2019年10月, 中共中央、 国务院印发 ( ), 明确提出要把社会公德、 职业道德、 家庭美德、 个人品德建设作为新时代公民道德建设的着力点, “推动践行以爱岗敬业、 诚实守信、 办事公道、 热情服务、 奉献社会为主要内容的职业道德, 鼓励人们在工作中做一个好建设者”
高等学校教师职业
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路人甲
2021-02-23
5.教师道德人格的升华,包含( )环节。
高等学校教师职业
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listenjoy
2021-02-23
6.教师必须具备以下的道德人格标准( )。
高等学校教师职业
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xiaodiao6664
2021-02-23
3.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的, 但概括起来, 主要有以下( )方面。
高等学校教师职业
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突突死这帮狗奏
2021-02-23
4.高校教师职业道德素养的养成主要从( )方面培养。
高等学校教师职业
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quyu1
2021-02-23
2.高校教师职业道德内化的条件( )
高等学校教师职业
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tzy789
2021-02-23
2.高校教师职业道德的最高层次的内化水平是( )
高等学校教师职业
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LM1998
2021-02-23
5、教师道德行为选择的原则有( )。
高等学校教师职业
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Topophilia
2021-02-23
1.内化最早由法国社会学派代表人物( )提出
高等学校教师职业
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victory
2021-02-23
4.每一个教师的内心信念和良心都各有其特点, 但是, 作为一种职业信念, 教师在内心信念和良心上却存在()共同点。
高等学校教师职业
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ToopBook
2021-02-23
1.教师职业道德行为的特征( )
高等学校教师职业
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7415207
2021-02-23
5.1995年 12月12日, 国务院令第 188 号 《教师资格条例》 第十九条规定, 有下列情形之一(第一, 弄虚作假、 骗取教师资格的;第二, 品行不良、 侮辱学生)影响恶劣的。 由( )以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格:
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机动车驾驶人员掌握安全驾驶技术和一些应急处置措施,对确保人身安全是非常必要的。机动车驾驶人员岗位职责有( )。
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机动车驾驶人员掌握安全驾驶技术和一些应急处置措施,对确保人身安全是非常必要的。( )为机动车驾驶人必须遵守的规定。
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机动车驾驶人员掌握安全驾驶技术和一些应急处置措施,对确保人身安全是非常必要的。( )为机动车驾驶人基本要求。
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机动车驾驶人员掌握安全驾驶技术和一些应急处置措施,对确保人身安全是非常必要的。机动车驾驶人基本要求( )。
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机动车辆伤害事故中安全管理缺陷表现为( )。
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机动车辆伤害事故中( )为作业环境不良。
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机动车辆伤害事故中物的不安全状态为( )。
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机动车辆伤害事故中表现人的不安全行为有( )。
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机动车辆伤害事故中人的不安全行为( )。
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机动车辆伤害事故中( )为人的不安全行为。
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带电作业中由于施工环境和作业条件差,不安全因素随着施工项目和作业过程变化而变化,事故隐患较多。触电事故中安全管理缺陷有( )。
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带电作业中由于施工环境和作业条件差,不安全因素随着施工项目和作业过程变化而变化,事故隐患较多。触电事故中( )是作业环境不良的项目。
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《铁路线路修理规则》规定,铺设无缝线路应有无缝线路铺设位置( )。
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带电作业中由于施工环境和作业条件差,不安全因素随着施工项目和作业过程变化而变化,事故隐患较多。触电事故中物的不安全状态包括( )。
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高速《技规》规定,铁路基本建设项目中的环境保护、节能、( )、消防、安全防护、公共安全等设施,必须和主体工程同时设计、同时施工、同时投产。
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