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江苏省安全师资培
这是关于江苏省安全师资培的话题
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小鱼儿
2021-02-19
由于记忆表象具有直观性和概括性的特点,因此也使记忆成为由感知过渡到思维的必不可少的中间环节。( )
江苏省安全师资培
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lijiachu
2021-02-19
情感是人的主观态度和体验,它不是人脑对客观事物的反映。( )
江苏省安全师资培
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舅姥爷
2021-02-19
讨论之后的交流发言环节考的是学员,点评环节考的是教师。( )
江苏省安全师资培
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人间小菊花
2021-02-19
想象可以创造出现实中尚未存在或不可能存在的新形象,因此它是超现实的。( )
江苏省安全师资培
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zzzzhixiao
2021-02-19
意志在人的意识中具有自觉的、有目的的主观能动作用,所以人的意志是绝对自由的。( )
江苏省安全师资培
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Yohann
2021-02-19
思维定势对问题的解决只有消极作用,没有促进作用。( )
江苏省安全师资培
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sdntb
2021-02-19
一位老师在讲电子商务课时引用马云的话说:21世纪,电子商务将是企业最重要的营销手段,这是类比导入。( )
江苏省安全师资培
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Goboo
2021-02-19
教师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。 ( )
江苏省安全师资培
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阿晴
2021-02-19
有人类社会就有教育、也就有了教育学。( )
江苏省安全师资培
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5232557
2021-02-19
幽默感是由天赋决定的,没有幽默感的教师在教学中无法运用幽默。( )
江苏省安全师资培
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2321243066
2021-02-19
能上好一节课的教师一定是一名出色的研究型教师。( )
江苏省安全师资培
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173805655
2021-02-19
多元智能理论不仅是一种承认人的多方向发展(即个性发展)的理论,而且是一种培养学生各种智能发展(即全面发展)的理论。( )
江苏省安全师资培
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173805655
2021-02-19
两个IQ分数相同的人,他们IQ分数的构成完全相同。 ( )
江苏省安全师资培
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915158822
2021-02-19
按需施教是教育应遵循的一条基本规律。( )
江苏省安全师资培
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zzq_123456
2021-02-19
“亲其师而信其道”要求教师要努力增强亲和力。( )
江苏省安全师资培
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hesheng
2021-02-19
“不是每支球队都叫特能输(特仑苏)。专业输球30年,一直被模仿,从未被超越。我们不进球,我们只是足球的搬运工! ”以上是运用讽刺来制造幽默。( )
江苏省安全师资培
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zhy158
2021-02-19
教师可以自编案例,自编案例要具有合理性,能自圆其说。( )
江苏省安全师资培
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zoulang_2007
2021-02-19
由于无意注意缺乏目的性,因此学习中不能依靠无意注意,只能依靠有意注意。( )
江苏省安全师资培
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zzq_123456
2021-02-19
课堂内真正体现了素质教育的思想,有利于学生综合竞争能力和可持续发展能力的培养,但与升学相矛盾。( )
江苏省安全师资培
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liuliu
2021-02-19
教育规律足指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。( )
江苏省安全师资培
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机动车驾驶人员掌握安全驾驶技术和一些应急处置措施,对确保人身安全是非常必要的。机动车驾驶人员岗位职责有( )。
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机动车驾驶人员掌握安全驾驶技术和一些应急处置措施,对确保人身安全是非常必要的。( )为机动车驾驶人必须遵守的规定。
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机动车驾驶人员掌握安全驾驶技术和一些应急处置措施,对确保人身安全是非常必要的。( )为机动车驾驶人基本要求。
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机动车驾驶人员掌握安全驾驶技术和一些应急处置措施,对确保人身安全是非常必要的。机动车驾驶人基本要求( )。
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机动车辆伤害事故中安全管理缺陷表现为( )。
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机动车辆伤害事故中( )为作业环境不良。
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机动车辆伤害事故中物的不安全状态为( )。
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机动车辆伤害事故中表现人的不安全行为有( )。
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机动车辆伤害事故中人的不安全行为( )。
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机动车辆伤害事故中( )为人的不安全行为。
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带电作业中由于施工环境和作业条件差,不安全因素随着施工项目和作业过程变化而变化,事故隐患较多。触电事故中安全管理缺陷有( )。
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带电作业中由于施工环境和作业条件差,不安全因素随着施工项目和作业过程变化而变化,事故隐患较多。触电事故中( )是作业环境不良的项目。
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《铁路线路修理规则》规定,铺设无缝线路应有无缝线路铺设位置( )。
14
带电作业中由于施工环境和作业条件差,不安全因素随着施工项目和作业过程变化而变化,事故隐患较多。触电事故中物的不安全状态包括( )。
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高速《技规》规定,铁路基本建设项目中的环境保护、节能、( )、消防、安全防护、公共安全等设施,必须和主体工程同时设计、同时施工、同时投产。
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