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1-3课双基汇总
这是关于1-3课双基汇总的话题
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路人甲
2021-04-25
事物发展的总趋势:事物发展是( )相统一原理
1-3课双基汇总
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87756655
2021-04-25
事物的发展总是从( )开始,量变是质变的( ), 量变达到一定程度必然引起( ),质变是量变的( )。
1-3课双基汇总
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listenjoy
2021-04-25
唯物辩证法认为,发展的实质是事物的( ),是( )。
1-3课双基汇总
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zhy158
2021-04-25
联系的特征:联系是( )的,( )的、( )的。
1-3课双基汇总
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kid
2021-04-25
人能够能动地( ),人能够能动地( )。
1-3课双基汇总
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2726725176
2021-04-25
方法论要求:规律的客观性和普遍性要求我们,必须( ),按( )办事,而不能( )。
1-3课双基汇总
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157
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867220
2021-04-25
规律是( )的,是不以人的意志为转移的,它既不能( ),也不能( )。
1-3课双基汇总
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yingying520
2021-04-25
物质是运动的物质,运动是物质固有的( )和( )。运动是物质的运动,物质是运动的( )
1-3课双基汇总
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何小帅
2021-04-25
物质的唯一特性:( )。
1-3课双基汇总
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scsacsdacsd
2021-04-25
人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是:( )( )和( )
1-3课双基汇总
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野百合也有春天
2021-04-25
自然界的物质性:自然界中的事物是按照自身所( )形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的( )世界的组成部分。
1-3课双基汇总
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LM1998
2021-04-25
唯物主义:物质是本原,先有物质后有意识,( )。 唯心主义:意识是本原,物质依赖于意识,( )。
1-3课双基汇总
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jim19970316
2021-04-25
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。 ①第一方面:思维和存在( )的问题。是用来划分( )的唯一标准 ②第二方面:思维和存在( )的问题,即思维能否正确认识存在的问题。是划分( )的标准
1-3课双基汇总
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蓝色多瑙河
2021-04-25
哲学与具体科学的关系: ①( )的进步推动哲学的发展。 ②哲学为具体科学研究提供( )的指导。
1-3课双基汇总
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马小宇
2021-04-25
世界观( )方法论,方法论( )世界观
1-3课双基汇总
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印象
2021-04-25
哲学是( )的世界观,哲学是对自然、社会和思维知识的( )。
1-3课双基汇总
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ko1010000
2021-04-25
哲学的作用:( )人们的生活和( )。
1-3课双基汇总
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jim19970316
2021-04-25
哲学的智慧产生于( )
1-3课双基汇总
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苦短
2021-04-25
哲学是一门( ) 、( )的学问
1-3课双基汇总
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机动车驾驶人员掌握安全驾驶技术和一些应急处置措施,对确保人身安全是非常必要的。机动车驾驶人员岗位职责有( )。
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机动车驾驶人员掌握安全驾驶技术和一些应急处置措施,对确保人身安全是非常必要的。( )为机动车驾驶人必须遵守的规定。
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机动车驾驶人员掌握安全驾驶技术和一些应急处置措施,对确保人身安全是非常必要的。( )为机动车驾驶人基本要求。
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机动车驾驶人员掌握安全驾驶技术和一些应急处置措施,对确保人身安全是非常必要的。机动车驾驶人基本要求( )。
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机动车辆伤害事故中安全管理缺陷表现为( )。
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机动车辆伤害事故中( )为作业环境不良。
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机动车辆伤害事故中物的不安全状态为( )。
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机动车辆伤害事故中表现人的不安全行为有( )。
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机动车辆伤害事故中人的不安全行为( )。
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机动车辆伤害事故中( )为人的不安全行为。
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带电作业中由于施工环境和作业条件差,不安全因素随着施工项目和作业过程变化而变化,事故隐患较多。触电事故中安全管理缺陷有( )。
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带电作业中由于施工环境和作业条件差,不安全因素随着施工项目和作业过程变化而变化,事故隐患较多。触电事故中( )是作业环境不良的项目。
13
《铁路线路修理规则》规定,铺设无缝线路应有无缝线路铺设位置( )。
14
带电作业中由于施工环境和作业条件差,不安全因素随着施工项目和作业过程变化而变化,事故隐患较多。触电事故中物的不安全状态包括( )。
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高速《技规》规定,铁路基本建设项目中的环境保护、节能、( )、消防、安全防护、公共安全等设施,必须和主体工程同时设计、同时施工、同时投产。
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