分析下述案例中蕴含的教育心理学原理及其对学生的影响，并给教师提出建议。李军大学毕业任教于一所城乡结合部的初中，一年后 他发现班上不同的学生对考试成绩的看法有很大的不同，考试成绩好的同学认为，考试成绩好主要取决于自己努力，考试成绩不好的同学则认为，成绩好的同学主要是因为他们的父母是大学毕业生，或者家庭经济条件好，而自己的父母文化程度不高，家庭经济条件不好，所以总是考不好。