Toggle navigation
首页
问答
文章
话题
专家
提问
会员
中心
登录
注册
教师资格
知识的理解是通过对教学内容的( )两个认识环节来实现的
发布于 2021-02-27 12:28:26
【多选题】
A 再现
B 保持
C 概括
D 直观
E 识记
查看更多
关注者
0
被浏览
27
体验AI问答!更聪明、超智能!
一款基于GPT的超级AI助手,可以对话、创作、写文案!
👉 点击使用 - AI智能问答 🔥
jim19970316
2023-02-27
这家伙很懒,什么也没写!
此回答被采纳为最佳答案,开通VIP会员可查看
1
个回答
默认排序
按发布时间排序
撰写答案
请登录后再发布答案,
点击登录
登录
注册新账号
有人回复时邮件通知我
关于作者
MY2021
这家伙很懒,什么也没写!
提问
802
回答
1285
被采纳
1224
关注TA
发私信
相关问题
1
不危害安全包括:【 ABC 】。
2
提高知识理解成效的方法有( )
3
影响知识理解的因素包括( )
4
知识的理解常常涉及的加工方式有( )
5
不造假指标包括:【 ACD 】。
6
野中郁次郎和竹内弘高认为知识转化的基本模式包括( )
7
张庆林等人认为,策略性知识向能力的转化需要经历( )
8
《中国移动通信集团有限公司员工违纪违规处分条例》的《总则》第四条,处理违纪违规行为的原则有:【 ABCD 】。
9
促进知识向能力转化的教学策略包括( )
10
反映运动技能水平的指标有( )
发布
问题
手机
浏览
扫码手机浏览
分享
好友
在线
客服
回到
顶部