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【6】判断-新
小学儿童在学习任务的要求下,学会先想后说、先想后写、先想后做,逐渐发展出内部言语。
发布于 2021-02-24 01:26:19
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tzy789
2023-02-24
这家伙很懒,什么也没写!
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jim19970316
这家伙很懒,什么也没写!
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1
小学儿童的言语发展具体表现在口头言语、书面言语和内部言语的发展。
2
晴天自由大气等电势面与地面相( )。
3
通常,晴天自由大气电场强度随高度( )。
4
小学儿童写作能力的发展,大体上经过如下的三个阶段:准备阶段、过渡阶段、独立写作阶段。
5
内部言语是一种不出声的言语活动。
6
大城市和工业区等气溶胶浓度大的地区晴天大气电场的日变化为( )。
7
小学儿童学习动机,从内容上大致可以分为四种。第一种是为了满足认知需要,第二种是为了满足发展需要,第三种是为了满足报答父母或社会的需要,第四种是为了竞争求胜的需要.
8
学习兴趣可以分为短暂兴趣和长久兴趣。
9
平均而言,晴天电场峰值在( )。
10
所谓态度,是反映人们关于自身和事物之间的关系的一种比较稳定的心理倾向。
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