Toggle navigation
首页
问答
文章
话题
专家
提问
会员
中心
登录
注册
教学的本质即促进,促进学生称为一个完整的人( )
发布于 2021-03-27 03:33:10
【单选题】
A 哲学取向
B 行为主义取向
C 认知教学取向
D 情感教学取向
查看更多
关注者
0
被浏览
112
体验AI问答!更聪明、超智能!
一款基于GPT的超级AI助手,可以对话、创作、写文案!
👉 点击使用 - AI智能问答 🔥
133****6912
2023-03-27
这家伙很懒,什么也没写!
此回答被采纳为最佳答案,开通VIP会员可查看
1
个回答
默认排序
按发布时间排序
撰写答案
请登录后再发布答案,
点击登录
登录
注册新账号
有人回复时邮件通知我
关于作者
十有八.九?
积极乐观才是生活最高级的乐感?
提问
548
回答
1371
被采纳
1365
关注TA
发私信
相关问题
1
赫尔巴特在 1806 年出版的( )中提出了著名的教学形式阶段论,即明了.联想.系统和方法
2
哲学取向的教学理论源于苏格拉底和柏拉图的“( )”的传统
3
下列属于查封登记的字段为( )
4
哪个不是行为主义派生出的教学模式和方式 ( )
5
<{p}>自北魏孝文帝以后,北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字,如“孝武<{br/}>帝”、“孝明帝”等。这其中主要是因为他们<{/p}>
6
教学目标也称为( )
7
关于教学目标分类理论,说法错误的是( )
8
<{p}><{font _mstmutation="1" _msttexthash="158077842" _msthash="689"}>当外力偶矩一定时,轴传递的功率愈大,则轴的转速愈小<{/font}><{br/}><{/p}>
9
( )在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序
10
认识的起点是
发布
问题
手机
浏览
扫码手机浏览
分享
好友
在线
客服
回到
顶部