教师招聘考试02

掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）

发布于 2021-03-21 02:42:46

【单选题】
A ．学习积极性
B ．学习自觉性
C ．要花多少时间
D ．智力水平

关注者

0

被浏览

124

chongchong 2023-03-21

影子是一个会撒谎的精灵，它在虚空中流浪和等待被发现之间;在存在与不存在之间....

此回答被采纳为最佳答案，开通VIP会员可查看

1 个回答

撰写答案

请登录后再发布答案，点击登录

关于作者

lmo0880

这家伙很懒，什么也没写！

提问

回答

720

被采纳

720

关注TA

发私信

相关问题

1

任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的（）

2

领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）

3

有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）

4

在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）

5

合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）

6

研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）

7

在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）

8

向学生提示教学目标，使学生在心理上做好准备，明了学习的结果和方法，以免（）

9

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）

10

教师的领导风格对课堂教学有（）

发布
问题

手机
浏览

扫码手机浏览

在线
客服