【多选题】
A 在知识观上，建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出了质疑，强调知识的动态性。建构主义者一般强调：第一，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，不是最终答案。第二，知识并不能精确地概括世界的法则，在具体问题中，我们并不是拿来便用，一用就灵，而是需要针对具体情境进行再创造。 第三，尽管我们通过语言符号赋予了知识一定的外在形式，甚至这些命题还得到了较普遍的认可，但这不意味着学生会对这些命题有同样的理解，因为这些理解只能由每个学生基于自己的经验背景而建构起来。
B 建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。
C 在学生观上，建构主义强调学生经验世界的丰富性和差异性。教师需要在他们已有的经验世界中找到新知识的生长点。
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