残疾儿童、少年特殊教育学校（班）应当坚持（ ）教育、文化教育、 （ ）教育与（ ）相结合，并根据学生残疾状况和补偿程度，实施（ ）教学；必要时，应当听取残疾学生父母或者其他监护人的意见，制定符合残疾学生身心特性和需要的（ ），实施个别教学。